3.1운동의 의의와 이후 독립운동, 6.10 만세운동, 대한민국 임시정부

3.1운동의 의의와 이후 독립운동, 6.10 만세운동, 대한민국 임시정부

 

3.1운동의 의의

민중들이 다 같이 독립을 열망하고 독립의 열망을 표출한 것이 3.1운동입니다. 3.1운동은 우리 민족에게 독립을 달성할 수 있다는 자신감을 가질 수 있게 해준 계기가 되었습니다. 이 부분이 가장 큰 의의라고 볼 수 있습니다.

두 번째는 3.1운동을 전 세계 언론에서 보도하게 되는데요. 3.1운동을 매우 긍정적으로 평가를 하면서 우리나라가 독립이 가능할 것이다라고 보도하여 전 세계에 우리의 독립 의지가 알려지게 됩니다.

세 번째는 독립운동의 주체가 일반 대중으로 확대가 되었다는 것입니다. 1910년대에 독립운동은, 새로운 왕이 통치하는 나라를 만들자는 복벽주의復壁主義와 백성들이 주인이 되는 나라를 만들자는 공화주의共和主義 계열로 나뉘어 진행이 되었습니다.

그러던 중 대다수 민중이 주도한 3.1운동을 계기로 복벽주의 중심의 독립운동은 쇠퇴를 하고 공화주의 중심의 독립운동이 대세가 됩니다. 그래서 1919년 4월에 상해에서 만들어지는 임시정부도 3.1운동의 영향을 받아 공화주의 사상을 중심으로 한 임시정부가 세워지게 됩니다. 만약에 독립운동이 복벽주의 노선으로 계속되었다면 전제 군주제는 아니더라도 일본과 같은 입헌 군주제가 되었을 겁니다.

네 번째는 3.1운동이 일제의 무단통치가 문화통치로 전화하는 계기가 됩니다. 그렇다고 해서 일제가 우리 민족에게 문화적인 혜택을 준 것은 아닙니다.

다섯 번째는 3.1운동이 중국 베이징대학교 학생들을 중심으로 일어난 반일 항쟁 운동인 중국의 5.4운동의 계기가 됩니다. 또 인도 간디의 비폭력 운동에도 큰 영향을 미치게 됩니다.

3.1운동 이후의 국내 독립운동

3.1운동 이후 1926년 6월 10일에 학생들이 주체가 된 6.10만세운동이 일어납니다. 순종 황제의 발인일인 인산일에 맞춰 일어난 만세운동인데요. 원래는 천도교 계열과 사회주의 계열, 그리고 학생들이 함께 준비한 운동이었는데 사전에 발각되어 지도층이 모두 체포가 되지만 학생들이 주체가 되어 만세운동을 하게 됩니다.

그리고 1929년 11월 3일에 일본 학생과 한국인 학생과의 충돌이 발단이 되어 광주 지역을 중심으로 전국적으로 확대된 광주학생운동이 일어나게 됩니다. 이 광주학생운동을 기념하기 위해 11월 3일을 학생의 날로 정한 것입니다.

3.1운동은 우리 독립운동 역사에서 가장 큰 사건으로 임시정부가 수립되는 계기가 되었습니다. 그 결과 대한민국이라는 나라가 만들어지게 된 것입니다. 그래서 대한민국 건국 100년, 대한민국 임시정부 수립 100년, 3.1운동 100년이 함께 가는 것입니다.

3.1운동 전개 과정-3.1절 삼일절과 유관순 열사의 아우내장터 만세운동

 

3.1운동의 배경-윌슨 민족자결주의, 식민지 수탈, 2.8독립선언, 고종황제 승하